Hallo zusammen! Heute möchte ich euch eine Frage stellen: Hat jemand den Kindergarten erfunden? Dieser Frage gehen wir heute auf den Grund und schauen, was dahinter steckt. Dazu möchte ich euch ein wenig über die Entstehungsgeschichte des Kindergartens erzählen. Also, lasst uns loslegen!
Der Kindergarten wurde im Jahr 1837 von Friedrich Wilhelm August Fröbel gegründet. Er war ein deutscher Pädagoge und Begründer der Pädagogik. Er ist auch als Begründer des modernen Spiels und der frühkindlichen Erziehung bekannt.
Friedrich Fröbel – Gründung des ersten Kindergartens am 28. Juni 1840
Du hast schon einmal gehört, dass Friedrich Fröbel der Begründer des ersten Kindergartens war? Genau genommen war es am 28. Juni 1840, als er ihn in Bad Blankenburg gründete. An diesem Ort wollte er sein Konzept von ganzheitlicher Bildung umsetzen. Er sah den Kindergarten als einen Ort an, an dem sich kleine Kinder besonders gut aufgehoben fühlen können. Genauso, wie ein Gärtner sich um seinen Garten und seine Pflanzen kümmert. Fröbel wollte, dass sich die Kinder in einer liebevollen Umgebung entfalten können, und dass sie das Lernen als spielerisches Erlebnis erleben.
Kindergärten: Eine Idee seit dem 19. Jahrhundert
Es gab schon früh Initiativen, um Kindern eine angemessene Förderung zukommen zu lassen. So wurden im 19. Jahrhundert verschiedene Begriffe geprägt, um Einrichtungen zu beschreiben, die sich um die Erziehung und Betreuung von Kindern kümmerten. So wurde beispielsweise die Bezeichnung Pflegeanstalt geprägt, aber auch Vorbereitungsanstalten oder Kleinkinderbewahranstalten. Ab 1840 kam dann schließlich der Ausdruck „Kindergarten“ auf, der sich seitdem für solche Einrichtungen etabliert hat.
Die Idee hinter Kindergärten war es, Kindern bereits im frühen Alter eine zusätzliche Förderung zu bieten. Durch die Betreuung durch Fachkräfte sollten die Kinder frühzeitig lernen, sich in einer Gruppe zu bewegen und soziale Kompetenzen zu entwickeln. Zudem konnten sie dort lernen, spielen und durch kreative Aktivitäten ihre motorischen Fähigkeiten verbessern. Heutzutage haben Kindergärten einen enormen Stellenwert in der Betreuung und Erziehung von Kleinkindern.
Friedrich Fröbel und die Entwicklung des Kindergartens
Du hast sicher schon mal von Friedrich Fröbel gehört. Der Pädagoge entwickelte in den 1830er Jahren die Idee des Kindergartens. Fröbel arbeitete vor allem mit älteren Kindern und bildete auch Lehrer aus. Seine weitere Idee, die Betreuung und Erziehung von Kleinkindern in einer eigenen Einrichtung, nahm mehr und mehr Form an. So entstand der Kindergarten, wie wir ihn heute kennen. Fröbel lehrte, dass es wichtig ist, Kinder in einer liebevollen und auf die Bedürfnisse der Kinder abgestimmten Umgebung aufwachsen zu lassen. Er wollte, dass die Kinder in einer vorgegebenen Struktur spielend lernen, denn er sah darin eine wesentliche Grundlage für eine gute Entwicklung.
Friedrich Fröbel: Begründer des Kindergartens und Pionier der Kinderbetreuung
Du hast sicher schon mal von Friedrich Fröbel, dem Begründer des Kindergartens, gehört. Er verstand darunter zunächst einen Ort, an dem Mütter lernen konnten, wie sie ihre Kinder durch verschiedene Spiele in ihrer Entwicklung stärken können. Aus diesem Grundgedanken heraus entstanden schließlich die Kindergärten, die heute als Betreuungsstätten für die Kleinsten außerhalb der Familie dienen. Dabei ist es wichtig, dass sie eine angenehme und lebendige Atmosphäre bieten, in der die Kinder ein positives Lernen erfahren und sich wohl fühlen.
180 Jahre Friedrich Fröbels Vision: Kindergarten als Ort des Lernens und Entdeckens
Fröbel hatte vor, dass Kinder dort spielerisch lernten und die Erfahrungen machten, die sie zu einer selbstständigen Persönlichkeit ausbildeten.
Heute, vor 180 Jahren, am 28. Juni 1840, gründete Friedrich Fröbel in der kleinen Stadt Blankenburg in Thüringen den ersten Kindergarten der Welt. Er hatte eine klare Vision: Der Kindergarten sollte ein Ort sein, an dem Kinder spielerisch lernen und Erfahrungen machen können, die sie zu einer selbstständigen Persönlichkeit ausbilden. Fröbel wollte, dass Kinder mehr als nur betreut werden; er sah sie als kleine Menschen, die aktiv am Lernen und Entdecken teilhaben sollten. Seine Idee wurde schnell zu einem weltweiten Phänomen und hat Kindergärten in vielen Ländern beeinflusst. Sein Beitrag wird weiterhin in der Kinderbetreuung geschätzt und ist eine bleibende Erinnerung an die Wichtigkeit des Spielens und Entdeckens.
Kindergarten Teacher in New York: Mittleres Gehalt 55.493 US-Dollar
Wenn du als Kindergarten Teacher in New York, Vereinigte Staaten von Amerika arbeitest, kannst du mit einem mittleren Jahresgehalt von 55.493 US-Dollar rechnen. Darüber hinaus erhältst du eine zusätzliche Bezahlung, die im Durchschnitt 3.173 US-Dollar beträgt. Der genaue Betrag kann allerdings variieren und liegt zwischen 1.840 und 5.807 US-Dollar. Wenn du gerne mit kleinen Kindern arbeitest, kann sich eine Tätigkeit als Kindergarten Teacher in New York also lohnen. Es ist äußerst wichtig, dass du pädagogisch und psychologisch geschult bist, denn du bist nicht nur für die Betreuung der Kinder zuständig, sondern auch für die Unterrichtsvorbereitung. Obwohl das Gehalt nicht sehr hoch ist, kannst du in einer Kindergarten-Tätigkeit viel Erfüllung finden.
Kindergärten in der Schweiz, Liechtenstein und Vorarlberg
In der Schweiz, Liechtenstein und Vorarlberg werden Kinder, die einen Kindergarten besuchen, als Kindergartenkinder oder auch als Kindergärtler bezeichnet. Die Regelung der Kindergärten ist abhängig vom jeweiligen Kanton und kann entweder kantonal oder kommunal sein. Die Kindergärten sind in der Regel für Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren geeignet und bieten den Kindern die Möglichkeit, Spielen und Lernen zu kombinieren. So haben die Kinder die Möglichkeit, soziale und intellektuelle Fähigkeiten zu entwickeln und können sich auf die weitere Schullaufbahn vorbereiten.
Erzieherinnen verdienen im Vergleich zu Erziehern weniger
Du hast vielleicht schon gehört, dass Erzieherinnen im Vergleich zu Erziehern meist weniger verdienen. Das ist leider auch tatsächlich so. Im Durchschnitt verdienen Erzieherinnen rund 180 Euro weniger als ihre männlichen Kollegen. Die Differenz liegt bei einem durchschnittlichem Nettogehalt von 2450 Euro für Erzieherinnen und 2630 Euro für Erzieher.
Doch auch bei gleicher Erfahrung gibt es einen Unterschied. So verdient eine Erzieherin mit 10 Jahren Berufserfahrung im Schnitt 3080 Euro im Monat, während ein Erzieher unter gleichen Bedingungen mit 3200 Euro monatlich nach Hause geht. Da ist es kein Wunder, dass viele Erzieherinnen sich überlegen, ob sie nicht lieber eine andere Berufsrichtung einschlagen sollten.
Erzieher/Erzieherin: Mehr als nur Kindertagesbetreuung
Kindergärtner/Kindergärtnerin ist eine alte Berufsbezeichnung, die heutzutage durch den Begriff „Erzieher/Erzieherin“ abgelöst wurde. Diese Berufsbezeichnung beschreibt viel mehr als nur die Betreuung von Kindern. Erzieher/Erzieherinnen arbeiten in Kitas, Schulen, Jugendhilfeeinrichtungen oder auch in der offenen Jugendarbeit und übernehmen dabei verschiedenste Aufgaben: Sie begleiten Kinder bei ihrer Entwicklung, unterstützen sie bei der Lösung von Problemen, fördern ihre Kreativität und helfen ihnen, soziale Kompetenzen zu erlernen. Auch die Organisation und Durchführung von Spielangeboten oder die pädagogische Begleitung von Gruppenaufenthalten fallen oft in ihren Aufgabenbereich.
Erzieher/-in: Betreuung, Bildung und Erziehung von 0-12 Jahren
In einer Kita-Einrichtung betreust, bildest und erziehst Du Kinder im Alter von 0-12 Jahren. Dabei ist es wichtig, eine vertrauensvolle und enge Erziehungspartnerschaft mit den Eltern aufzubauen. Dieser Oberbegriff gilt für Krippen, Kindergärten und Horts. Als Erzieherin oder Erzieher bist Du eine wichtige Bezugsperson für die Kids und begleitest sie auf dem Weg zu einem selbstbestimmten und selbstständigen Leben.
Kindergarten oder Kita? Unterschiede verstehen
Du hast ein Kind, das in den Kindergarten oder in die Kita gehen soll? Dann hast du sicher schon einiges über die Unterschiede zwischen beiden Einrichtungen gehört. Der Kindergarten betreut Kinder von drei bis sieben Jahren meist nur vormittags. Einige Kita’s bieten auch ein Mittagessen an. Anders als der Kindergarten bietet die Kita eine Ganztagesbetreuung für dein Kind. So wird es von morgens bis spät nachmittags liebevoll betreut.
Deutsche Eltern geben ihren Kindern viel Freiheit
Du hast sicher schon bemerkt, dass deutsche Eltern ihren Kindern sehr viel Freiheit geben. Laut Sara Zaske, einer amerikanischen Autorin, die nach Deutschland gezogen ist, sind deutsche Kinder oft schon alleine auf dem Schulweg und dürfen viele Dinge, die in anderen Ländern als gefährlich gelten, ausprobieren. Zum Beispiel dürfen sie schon in jungen Jahren mit Schnitzmessern, Streichhölzern und Herdplatten umgehen. Mit solchen Freiheiten lernen Kinder schon früh Verantwortung zu übernehmen und eigenständig Entscheidungen zu treffen. Diese Erfahrungen helfen ihnen, später im Leben ein selbstbestimmtes und zufriedenes Leben zu führen.
Vorschule: Der wichtige Start ins Schulleben!
Hallo du! Kennst du das Gefühl, als du kurz vor deinem ersten Schultag standest? Wahrscheinlich waren deine Eltern voller Aufregung und du konntest es kaum erwarten, endlich die Schule zu beginnen und neue Freunde zu finden. Doch bevor es richtig losgehen konnte, musst du erst noch eine Vorschule besuchen. In den USA nennt man das „Preschool“, was übersetzt „Vorschule“ heißt. Es ist ein wichtiges Jahr vor der ersten Klasse, in dem man die Grundlagen des Lernens erhält und einen guten Start in die Schule bekommt. In Deutschland nennen wir diese Vorschule „Kindergarten“. In den USA hingegen heißt „Kindergarten“ das, was wir als erste Klasse bezeichnen. Durch diese Unterschiede kann es manchmal zu Verwirrung kommen. Doch eines ist sicher: Die Vorschule ist eine wichtige Etappe auf dem Weg zum Schulanfang!
Schulpflicht in Deutschland: 5. oder 6. Lebensjahr?
und 6. Lebensjahr.
Du hast gerade dein Baby bekommen und fragst dich, ob es schon bald in den Kindergarten oder später in die Schule gehen muss? In Deutschland gibt es keine Pflicht, dein Kind frühzeitig in den Kindergarten zu geben. Es ist also völlig in Ordnung, wenn du darauf verzichtest oder dein Kind erst mit vier Jahren oder später in den Kindergarten schickst. Anders sieht es beim Schulbesuch aus. Je nach Bundesland beginnt die Schulpflicht zwischen dem 5. und 6. Lebensjahr. Am besten informierst du dich daher rechtzeitig über die jeweiligen Bestimmungen in deinem Bundesland.
FRÖBEL-Rahmenkonzeption: Grundlage für moderne frühkindliche Bildung
Du hast sicher schon von der FRÖBEL-Rahmenkonzeption gehört. Diese beschreibt relevante Themen aus dem Bereich der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung und bildet so die Basis für die pädagogische Alltagsgestaltung in allen FRÖBEL-Einrichtungen. Die Rahmenkonzeption gibt eine sinnvolle Orientierung für die verschiedenen Akteure in den Einrichtungen und ermöglicht es, das Zusammenspiel von Erwachsenen und Kindern in einem pädagogischen Kontext zu verstehen und umzusetzen. Ein wesentlicher Bestandteil der Konzeption ist, dass sie ständig weiterentwickelt wird, um dem aktuellen Stand der Forschung und dem sich ändernden Lebensumfeld für Kinder gerecht zu werden. Dadurch können die FRÖBEL-Einrichtungen stets einen modernen Ansatz zur frühen Bildung und Erziehung ihrer jungen Besucher anbieten.
Die erste Krippe in Deutschland: 1849 in Wien
Die erste Krippe in Deutschland entstand 1849 in Wien. Sie wurde vom Verein zur Beaufsichtigung der Kostkinder ins Leben gerufen. Unter der Leitung von Carl Helm wurde so eine Institution geschaffen, die kostenlos Kinderbetreuung anbot. Das war zu dieser Zeit eine sehr wichtige Neuerung, da es vorher keine staatliche Unterstützung für Eltern gab, die eine Krippe benötigten. Die Krippe in Wien war ein großer Schritt in Richtung einer besseren Kinderbetreuung und gab Familien eine bessere Vereinbarkeit von Beruf und Familie. Heutzutage gibt es viel mehr Optionen für Eltern, die Unterstützung bei der Kinderbetreuung benötigen. Es gibt ein breites Spektrum an Krippen, Kindertagesstätten, Tagesmütter und Nannys, die allesamt darauf ausgerichtet sind, Familien eine wohlüberlegte und sichere Betreuung ihrer Kinder zu gewährleisten.
Kita: Eine wichtige Ausbildungsphase für Kleinkinder
Kleinkinder haben eine wichtige Ausbildungsphase, bevor sie zur Grundschule gehen und das ist die Kita. In der Kita werden Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren betreut und unterrichtet. Hier lernen sie, wie sie sich im sozialen Umfeld verhalten und wie man mit anderen Kindern umgeht. Die Kita bietet auch eine Vielzahl an Aktivitäten, die die Entwicklung der Kinder fördern, wie z. B. Musik, Kunst, Sport und Spiel. Darüber hinaus werden auch wichtige Grundlagen wie Lesen, Schreiben und Rechnen vermittelt. Kinder profitieren davon, dass sie in einer sicheren Umgebung lernen und sich mit anderen austauschen können. Auch Eltern profitieren davon, dass sie sich sicher sein können, dass ihre Kinder in einer geschützten Umgebung sind. In der Kita können die Kinder auf eine erfolgreiche Zukunft vorbereitet werden.
Maria Montessori: Ein neuer Ansatz der Erziehung
Das Ziel von Maria Montessori war es, ein neues Konzept der Erziehung zu entwickeln. Im Gegensatz zu Fröbel sah sie die Erziehung nicht als auf den einzelnen Schüler begrenzt, sondern als ein Teil des größeren sozialen Systems. Sie wollte, dass Kinder und Erwachsene in einem sozialen Kontext lernen und die Fähigkeit entwickeln, sich an die Welt anzupassen. Montessori entwickelte verschiedene Methoden, um diese Ziele zu erreichen, wie z.B. den Einsatz von Lehrmaterialien, die die Kinder in einem individuellen Tempo lernen lassen. Auch die Einbeziehung der Eltern in das Lernen der Kinder spielte eine große Rolle in Montessoris Ansatz. Dadurch wurde ein sicherer Rahmen geschaffen, in dem die Kinder sich wohlfühlen und lernen konnten. Montessoris Ansatz hat dazu beigetragen, dass in vielen Ländern ein neuer Ansatz der Erziehung eingeführt wurde, der auf einer aufgeschlossenen und konstruktiven Art des Lernens basiert. Heutzutage werden viele Montessori-Schulen und -Kindergärten eingerichtet, die sich an ihrer Methode orientieren, um den Kindern ein gesundes und angenehmes Lernen zu ermöglichen.
König Friedrich Wilhelm IV. schließt Fröbelschen Kindergärten
Im Preußischen Staatsanzeiger vom 23. August 1851 wurde eine Verfügung vom 7. August veröffentlicht, die die Schließung aller nach Fröbelschen Grundsätzen geführten Kindergärten vorsah. Der König Friedrich Wilhelm IV. hatte dazu den Erlass erlassen, da er der Meinung war, dass Fröbels Idee einer einheitlichen Erziehung zu einer Einheitserziehung führen würde. Er argumentierte, dass dies die Vielfalt der kulturellen Unterschiede und Ansichten unterdrücken würde. Dieser Erlass sollte zahlreiche Kindergärten schließen, die sich der Fröbelschen Pädagogik verschrieben hatten. Somit wurden Kinder und Erzieherinnen gleichermaßen betroffen. Die Eltern waren besorgt, da sie nicht wussten, ob sie ihre Kinder nun in anderen Einrichtungen unterbringen sollten oder nicht. Trotz des Erlasses gab es jedoch auch Stimmen, die Fröbels Grundsätze weiterhin unterstützen.
Kita: Betreuung und Förderung für Kinder ab 1 Jahr
Heutzutage werden Kinderkrippen und Kindergärten oft zusammen als Kindertagesstätte bezeichnet. Die Abkürzung dafür ist „Kita“. In Deutschland ist es einem Gesetz nach so geregelt, dass allen Kindern, sobald sie ein Jahr alt sind, ein Platz in einer Kita oder bei einer Tagesmutter zur Verfügung gestellt wird. Dadurch erhalten Eltern eine zuverlässige Betreuung für ihre Kinder und haben die Möglichkeit einer Berufstätigkeit nachzugehen. Auch die Entwicklung der Kinder wird durch den Kita-Besuch gefördert.
Zusammenfassung
Der Kindergarten wurde im 19. Jahrhundert von Friedrich Fröbel erfunden. Er war ein deutscher Pädagoge, der 1826 eine eigene Erziehungsmethode entwickelt hat, die als „Fröbelscher Kindergarten“ bekannt wurde. Er glaubte an ein systematisches Lern- und Spielprogramm, um die Entwicklung von Kindern zu unterstützen. Fröbel war der erste Mensch, der eine Institution schuf, die speziell darauf ausgerichtet war, die Entwicklung von Kindern im Vorschulalter zu unterstützen.
Du kannst zu dem Schluss kommen, dass es schwierig ist, herauszufinden, wer den Kindergarten erfunden hat. Es ist jedoch klar, dass er eine wichtige Rolle in der Entwicklung und Bildung unserer Kinder spielt. Es ist wichtig, dass wir Kindergärten weiterhin unterstützen, um unseren Kindern eine gute Zukunft zu ermöglichen.
